记吴白涛老师
(=
孙丽君)
1983ॲ=
0;的初秋，妇产科教研&=
#23460;安排我脱产带见习=
516;学。我每天的任务是=
;上午听大课，记笔记&#=
65292;下午带同学到病房z=
89;门诊接触病人。这一=
天是吴白涛老师的课=
5292;讲台上的她，个子ߎ=
1;高，面容慈祥，普通&=
#35805;里带点东北口音，#=
762;课时声音清晰而富有=
;磁性，旁征博引，娓&#=
23059;道来，把那围产医é=
98;抽象的理论栩栩如生=
的展现在学生们的面=
1069;。下课后听到同学ߤ=
4;的谈论：这位老师的&=
#24577;度亲切，和蔼，有=
398;问，知识渊博，课上=
;得太好了，容易听懂&#=
12290;这堂课使我深受启Ű=
42;：要给同学一杯水，=
自己必须装满一桶水=
2290;
=
6;老师不仅课上得好，&=
#22312;临床医学上更是我 =
340;良师益友。她无限热=
;爱医学事业，以难以&#=
24819;象的辛苦，勤勤恳ö=
91;地工作了几十年。她=
常说的一句话：“做=
307;生首先是要有一种责=
;任感！”这句话让我=
2456;身受益。在解决各మ=
1;疑难问题时，她一句&=
#35805;，一举手，一投足A=
292;无不体现对病人的关=
;爱、同情和理解。记&#=
24471;我任总住院医师时ʌ=
92;有一位产妇发生产后=
出血，来势凶猛，很=
4555;出现DIC，我们都惊呆=
102;。可吴老师却沉着、=
;冷静、有条不紊的指&#=
25381;我们尽力抢救，当û=
05;们迅速切除病人的子=
宫以后，阴道出血量=
6126;显减少，但仍然不=
7;固。只见吴老师守在&=
#30149;人身旁，用弯盘接 =
528;阴道流出的血液，并=
;用棉签轻轻搅动盘内&#=
30340;血液仔细观察是否ć=
77;凝血块，同时让我们=
继续加压输血。这时=
4050;经是凌晨2点钟，吴老师॥=
0;工作了整整10小时，没喝一Ö=
75;水，当弯盘里的血液=
终于看见了小凝血块=
5292;她那疲惫不堪的倦ब=
1;终于闪现出一点光彩&=
#65292;像小孩一样开心的=
426;呼起来：“产妇生命=
保住了！”这时我们=
149;吴老师回家休息。她=
;刚到家一会儿，电话&#=
21448;打过来，叮嘱我们ť=
68;多注意事项……吴老&#=
24072;这种始终想着病人ʌ=
92;对病人极端的热忱，=
极端负责任的精神，=
8145;深的感动了我们。
=
6;老师思维活跃，对业&=
#21153;精益求精、勇于创=
032;也是全科医护人员所=
;敬佩的。记得那年我&#=
22312;产科轮转，有一天ʌ=
92;一位产妇因羊水粪染=
严重致胎儿宫内窘迫=
5292;急行剖宫产术。取࠲=
6;的胎儿全身都是胎粪&=
#27745;染，因吸入了污染 =
340;羊水发生呼吸困难，=
;在抢救过程中，吴老&#=
24072;说：“如果在发现ು=
0;水不好时，早点用生&=
#29702;盐水灌入宫腔稀释=
745;染的羊水，可能会有=
;效。”此后，总看见=
1556;老师眉头紧锁，有ਲ=
2;在她办公室呆上一整&=
#22825;不说一句话。她去=
270;书馆查阅大量文献，=
;可国内外均无报道。&#=
26377;一天，她拿来2根三腔输液管ࡴ=
4;生理教研室用的仪器&=
#65292;对我说：“用这个ß=
03;方法试试。”我们在&=
#20307;外反复试验多次，#=
748;为安全可行后，用在=
;一确诊为因羊水粪染&#=
33268;胎儿宫内窘迫的病Ë=
63;上，吴老师全神贯注=
，一边观察一边记录=
0840;过程。当胎儿娩出ᦁ=
2;发出响亮的哭声时，&=
#21556;老师流泪了，那是=
515;血凝聚的泪水，是成=
;功喜悦的泪水，让我&#=
20026;之感动，内心深处ŝ=
87;吴老师这种契而不舍=
的敬业精神所震撼，=
4515;里久久难以平静。ઽ=
2;后，吴老师亲自研制&=
#20102;图样，请专人照样=
570;了一套装置，称之“=
羊水置换器”，成功=
320;运用于临床，有效的=
;降低了剖宫产率和新&#=
29983;儿并发症的发生。å=
05;为此撰写论文发表于=
中国权威杂志上，并=
3719;得省科技进步奖。
=
6;老师曾说，妇产科医&=
#29983;应该是胆大心细， =
789;活应变，善于思考总=
;结，既动脑又动手。&#=
26377;一天上午，她拿着Ç=
68;本英文原版的产科手=
术学，兴冲冲地对我=
5828;：“这本书上介绍了=
;开朗产钳的手术方法&#=
65292;能解决产科头位难É=
35;的棘手问题。”她一&=
#36793;说一边用笔画出一=
352;简图和操作步骤，努=
;力让我听懂、理解。&#=
28982;后我们怀着紧张又ć=
77;点兴奋的心情开始操=
作。吴老师翻着那本=
0070;，说一个步骤，我ࠉ=
0;一个操作，她再讲下&=
#19968;个步骤，我再做下=
968;步操作。我们就这样=
;照着这本书有条不紊&#=
22320;成功完成了整个手Ĉ=
15;操作过程。一个新的=
生命顺利从我们这场=
9702;论联系实践的新技ੑ=
5;中诞生，同时使这位&=
#27597;亲免受了剖宫产术=
043;苦。此后，我们又做=
;了许多次操作，手术&#=
25216;巧日臻完善，还发ŝ=
20;了相关论文。我也在=
吴老师这种点点滴滴=
0340;言传身教指导下，ৎ=
4;长起来。
ࢷ=
2;我从医的道路上，吴&=
#32769;师那博大的胸怀，=
080;私的奉献，孜孜不倦=
;的学习精神一直激励&#=
30528;我，鼓舞着我；她Ê=
56;授我们知识，培育我=
们品德，教诲我们从=
1307;之道，治学之道，ߒ=
6;人之道，摧我奋进，&=
#20419;我成长。吴白涛老=
072;，我要真诚的对您道=
;一声：谢谢！我们从&#=
24744;那朴实，深刻而睿Ć=
34;的医学思想中，深深=
体味到一位医学专家=
0340;伟大；从您辛勤，=
9;忱而负责的医疗活动&=
#20013;，领悟出一位妇产 =
185;专家高尚的人格魅力=
;。我永远都感谢您，&#=
23562;敬的吴白涛老师！