遵义医学院第一临床学院

 

评估建设工作简报

           

      

 

目   录

 

1、遵义医学院临床医学专业喜获“贵州省高等院校临床医学本科示

范性专业”荣誉称号

2、临床部开展教师示范性授课活动

3、遵义医学院附属医院召开“实习生临床技能考核”工作培训会

4、遵义医学院临床部举办教师“教学查房”专题培训会

5、加强学生理论培训，提高临床技能水平

―临床教学部外科学总论知识竞赛及外科手术学打结比赛

 

遵义医学院临床医学专业喜获“贵州省高等院校临床医学本科示范性专业”荣誉称号

为贯彻落实省教育厅关于开展贵州省普通高等院校省级示范性专业评选活动有关精神，进一步提高我院临床医学专业办学水平，大力发展专业品牌，经学院党委讨论决定，推选临床医学等4个专业申报省级示范专业。

临床医学专业是遵义医学院创办最早，具有坚实基础和较强优势的传统专业，本专业开办于1947年，1949年起招收5年制本科生,是遵义医学院的传统专业。专业师资力量雄厚，附属医院布局合理，教学设备先进，科研综合能力强、学术交流活跃。该专业前后期分别由基础医学部和临床教学部进行管理。1978年医学院校恢复研究生制度，1981年，正式招收并授予医学硕士学位。我院临床教学部首批具有硕士学位授予点的学科是内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学和病理学与病理生理学。现有13个硕士培养点；并开展了同等学力授予硕士学位工作。临床医学成为专业硕士学位全国第二批试点单位。现有省级精品课程两门：外科学、妇产科学,院级精品课程三门：内科学、儿科学、皮肤性病学。

接到有关通知后，临床教学部上下高度重视此项工作，专门组织部门有关人员对专业申报所需的各种数据进行收集、统计，并指派专人撰写自评报告。历经半个多月的准备，通过对本专业的专业定位与特色、教师队伍、教学基本建设、教学效果与社会认可等几个方面全面的考察、自评，初步撰写出此次申报所必须的自评报告、申报书并准备了相应的佐证材料。为确保此次示范性专业申报的顺利进行，附属医院专门组织学术指导委员会及教学指导委员会对相关的材料进行了讨论，对自评报告、申报书及佐证材料的部分内容进行修改后，学术委员会与教学指导委员会一致认为临床医学专业作为我校的传统优势专业，在专业定位、师资队伍、教学基本条件、教学效果、社会认可等各方面均发展较为成熟，基本符合成为省级示范专业的条件并一致通过临床医学专业申报贵州省普通高等学校本科示范性专业。

在通过附属医院学术、教学指导委员会审议后，相关申报材料在重新修订后又上报遵义医学院教学指导委员会，经有关专家讨论后决定推选临床医学专业代表我院参加此次省级示范专业申报活动，为学校争光。

经过漫长的等待，2007年5月底，从省教育厅传来喜讯，遵义医学院临床医学专业通过省级评估，正式成为贵州省普通高等院校临床医学示范性专业，为我院临床医学专业的发展翻开了崭新的历史篇章。

成为贵州省省级示范性专业是我院临床医学专业发展史上重要的一页，为我院临床医学专业全力打造专业品牌，提高社会知名度，以及办学水平的不断增强奠定了坚实的基础，临床医学专业必将以此为励，不断开拓创新、奋勇前进，在专业建设与专业改革的道路上取得更大的突破。

临床部开展教师示范性授课活动

2007年6月6日晚7点30分，临床部教师示范性授课活动在临床部一楼多媒体教室拉开序幕。本次授课得到了有关方面的高度重视，学院王大忠副院长，附属医院院长牛义民教授、纪委书记陈琦教授，第三附属医院副院长曹建林教授及部分教学管理人员、临床部党政领导以及部分离退休老专家、各教研室青年教师约两百人参加了本次活动。

授课开始前，学院王大忠副院长发表了讲话，王院长指出教师授课质量是衡量教学总体水平的重要指标之一，同时也是影响学生学习积极性的主要因素，临床部组织教师示范性授课，说明了附属医院对教学工作是十分重视的，希望今后多能组织这样的活动，促进教学水平不断提高，达到教师授课“堂堂出彩”的良好效果。

本次示范性授课由附属医院2006年授课比赛第一名获得者，妇产科教研室王东红副教授主讲《自然流产》，她在授课过程中充分运用了PBL教学法，课堂气氛活跃，并大胆尝试双语教学。授课结束后，在场的几位领导、老专家、老教授对王东红副教授的授课进行了精彩的点评，并就存在了问题，进行了分析。

最后，附属医院牛义民院长就本次授课活动做总结发言，牛院长首先肯定了王东红副教授的授课水平，同时也指出了部分不足之处，并希望其在以后的授课中加以改进。另外，牛院长还结合自身实际就如何提高课堂授课质量进行了深刻的阐述，最后，牛院长希望在座的各位老师继续发扬开云体育下载官网 人不怕吃苦、勇于拼搏的优良传统，多学、多练，努力提高授课质量，为不断提高我院教师授课质量、促进教学总体水平的提高提供坚实、有力的保障。

最后，本次示范性授课在热烈讨论中圆满结束，活动达到了预期的目的，为在场青年教师提供学习的榜样，也为临床部接下来一系列教师培训工作的开展奠定了基础。

 

 

遵义医学院附属医院召开“实习生临床技能考核”工作培训会

为加强实习生临床技能培训，提高实习生临床技能操作水平，开云体育app官网入口下载 于2007年6月8日在行政办公楼四楼会议室召开了“实习生临床技能考核”工作培训会，附院党委书记毕路佳、院长牛义民、纪委书记陈琦出席了会议，各教研室主任、副主任、内、外、妇、儿各科室主任、教学秘书、实习生导师共计124人参加了会议，会议由临床部常务副主任郑洪主持。

会上党委书记毕路佳首先充分肯定了近段时间以来附院开展评建工作所取得的成绩，同时对目前开展的各项专项推动工作提出了具体的意见：一是要正确认识评建工作的重要性和迫切性，要顾全大局，树立信心、团结一致，扎实工作，发扬开云体育app官网入口下载 的创业精神；二是要集思广益，多借鉴外院成熟的工作经验、思路，取长补短，有序推进；三是要层层落实，责任到人，领导要带好头，做好事。其次陈琦书记就工作的开展推动进行了强调：一是要提高认识，明确责任，树立良好的工作责任心和荣誉感；二是要积极响应各专项工作组的工作实施安排，以大局为重，服从领导，使各项推动工作有效进行；三是要加强检查，一周一次小检查，一月一次大检查，实现“以查促学、以查促练、逐步提高”；四是要根据实习生临床技能考核实施方案，加强教师技能培训、学生技能培训和学生理论培训；五是培训工作要做到有计划、有实施、有考核、有反馈、有总结。临床部常务副主任郑洪对专项工作的推动提出了具体的要求：一实习生管床数不能超过8张；二对实习生进行临床技能考核及理论考核，各实习科室要给予大力支持；三对实习生培养要达到规范化要求；四要认真做好指导和反馈工作；五要严格执行实习生导师制，实习生导师对所指导的学生培训情况要进行充分的了解，发现问题，及时解决。

最后牛义民院长对各项专项工作的开展做了明确的指示：一、教师培训工作是重中之重，要严格按照教育部的规范和要求进行培训，要确实落实好实施计划，规范教师临床技能操作；二、学生培训要建立学生个性化档案，了解每一位学生的学习情况和思想动态，要安排学生有充足的动手操作时间和机会，加强学生动手能力培养，同时要落实奖惩机制，奖优罚后，提高学生学习的主动性和积极性；三、加大各项专项推动工作经费投入，保障各项工作的顺利开展与实施；四、严格管理，杜绝工作中出现差错和事故；五、要加强督导检查，完善反馈机制，实现工作的高效性开展。

 

遵义医学院临床部举办教师“教学查房”

专题培训会

为加强临床教学工作，规范教学查房流程，使临床教学查房工作实现规范化和系统化管理，从而提高临床教学查房质量，促进临床实习生掌握知识的全面性和拓展性，提高教学质量，达到培养实用型医学人才的教学目的。

遵义医学院临床部于2007年6月15日举办了两场教师“教学查房”专题培训会，培训会邀请了内科学教授陈琦进行主讲，她从“教学病例选定”、“确定教学目的和教学重点”等十三个方面详实地讲解了“教学查房”的要点、要求和注意事项，并提出了“教学查房”的模版式操作流程，对于临床教师进行“教学查房”进行了指导。并在培训会上强调各教研室、科室领导要积极、主动地投入到此项工作中，要加强管理，加强领导，督促落实；同时临床部将成立“教学查房”工作专项推动工作小组，由临床部徐平教授组织，负责全院规范“教学查房”工作的推动和督导检查，使规范“教学查房”工作在全院得到广泛、有效的开展；最后集中观看了“示范性教学查房”光盘，模拟显现了“教学查房”的流程、要求。

此次培训会共计主讲教师147人参与，整个培训过程老师们态度认真，现场教师在培训中还进行了积极的交流，统一了思想，提高了认识，为我院不断规范“教学查房”工作起到了推动作用。

 

 

 

 

加强学生理论培训，提高临床技能水平

―临床教学部外科学总论知识竞赛及外科手术学打结比赛

为进一步加强医学生理论培训，提高临床技能水平，调动医学生学习的积极性、主动性，本着既打牢理论基础，又增强操作技能，为社会培养出有用的优秀人才的目的。遵义医学院临床教学部于2007年6月15日19：30和6月17日15：00在附院多功能厅和学院风雨操场分别举行了外科学总论知识竞赛和外科手术学打结比赛。活动得到了学院教务处、设备处、外科教研室以及04级学生会的大力支持和帮助，学院评估建设办公室冯正中教授、教务处副处长梁斯教授、附院纪委书记陈琦教授、临床教学部邓卫平书记、外科教研室主要领导及临床教学部2004级同学500余人次参加了本次系列活动。

两次比赛各班均派出精英参加比赛。知识竞赛场上选手思维敏捷、沉着应战，配合默契，不时赢得阵阵掌声；场下座无虚席，同学热情高涨，积极参与现场互动，整个比赛气氛热烈而不失秩序。经过四轮激烈的争夺，最终临床4班获得了知识竞赛的一等奖，法医专业和临床2班分获二、三等奖。

打结比赛同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，共有250余名同学报名参加了初赛，最终共有150名同学进入了17日的决赛，决赛现场同学热情高涨，纷纷利用等待时间在场地周围练习，比赛中选手临危不乱，动作敏捷快速。经过19轮的角逐，在评委们公平、公开、公正的评分下，最终黄雪浪同学以12.95分的高分夺得了一等奖。颁奖前，外科手术学实验室的五位带教老师还和本次打结比赛前三名的同学进行了一场别开生面的打结友谊赛，在老师与同学们纯熟的打结表演中，现场气氛达到了高潮。最后，比赛在同学们灿烂的笑容中落下了帷幕，赛后同学们普遍反映打结比赛调动了自己学习外科手术学的积极性和主动性，为自己接下来投身更为紧张的实习生活树立了信心。

通过这两次比赛，同学们的学习积极性、主动性得到了提高，不仅巩固了他们的理论知识，也极大的锻炼了同学的动手能力，更体现了临床教师们对教学工作的高度重视和强烈的责任感。