他是一位有18年教龄的老师，地震发生时，他得知儿子所在的学校伤亡很大，但仍监守在自己的岗位上，直到最后一名学生被接走；5月21日，作为伤员家属的他，随儿子一起来到遵义，“闲不住”的他，在病房当起了家属志愿者——

家属志愿者病区成立互助小组

在开云体育app官网入口下载 爱心病房4病区，提起伤员家属邓志华，不仅伤员及家属很熟悉，就是该病区的医护人员，也对他翘起大拇指：“他很喜欢帮忙，在病区干起了志愿者的工作。”

记者在开云体育app官网入口下载 爱心4病区见到邓志华时，他正在和同病房的杨昌秀老人聊天：“老人家，你不要听别人的，我这里的消息最权威。”因为想念女儿，76岁的杨昌秀老人心情不是很好，为了宽慰老人的心，邓志华不仅想方设法帮老人联系上家人，还不断打电话给其女儿，讲述老人在医院的情况。在他的帮助下，1日，老人终于见到了自己的女儿。

邓志华是四川省绵竹市汉旺镇中心小学分校的老师，5月12日汶川发生大地震时，他和另两位老师紧急疏散了学校的163名学生，保障了每一名学生的安全。地震发生后，尽管听说儿子所在的总校伤亡惨重，但邓志华却始终监守在岗位上，直到5月13日下午5点过最后一名学生被家长接走。通过打听，邓志华得知儿子腿部受伤，已经被送到德阳的医院治疗，于是这才赶到医院。见到儿子的那一刻，这位在灾难发生时一直冷静面对的汉子，流下了激动的眼泪。

看到医院那么多需要照顾的伤员，邓志华本想将儿子托付给前妻，自己去当一名志愿者，但最终因儿子伤情不允许，他不得不放弃了这个想法。21日，根据安排，他随儿子来到了遵义。在这里，所有的伤员得到了最好的治疗和照顾，看着医护人员们紧张忙碌的身影，身为一名人民教师的邓志华也想做点什么。为此，当看到医护人员或志愿者护理伤员需要帮助时，他总要去搭把手；当了解到哪位伤员找不到亲人时，他通过亲戚朋友，尽力帮其寻找；当发现哪位伤员或家属心情不好时，他会耐心地与其聊天，帮助排解心中的苦闷。

在和家属们的交谈中，邓志华决定在病区成立一个互助小组，号召伤员及家属进行“自救”，做些力所能及的事。在他的带领下，以前由志愿者或义工端饭到病房的事，现在变成了伤员家属自己主动去端饭；原本很多由志愿者帮忙的事，现在很多家属也自己动手。因此，现在的爱心病房4病区里，也逐渐形成了团结互助的风气，给人暖意融融的感觉。