我对教学评估的认识

神经内科  王先梅

2007年，是国家教育部对我院进行教学评估的一年，教学评估的目的在于“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。作为一名临床工作者和老师，谈谈我对教学评估的几点认识。

开展教学评估，是保证和提高高等教育事业健康发展的需要。最近几年，我国的高等教育事业发展迅速，教学规模不断扩大，与此同时，一些深层次的矛盾也日益显现，如教学投入不足，教学管理相当薄弱等，为此，国家采取了一系列的措施，教学水平评估就是其中之一。作为一个工作多年的开云体育下载官网 人，我认为在迎接教学评估的过程中，全体师生对该项工作的十分重视，使目前对学生的管理，更加规范，教师的工作积极性得到极大提升。

通过高校本科教学评估，使我们确立了培养学生的目标就是面向基层培养实用型人才，使我院的学生不断适应社会对人才的需要，为学生的就业打下基础。提高了我院办学及人才培养的质量。

通过开展本科教学评估，既保证了学生的利益，也促进了学生的健康发展和顺利成才。开展教学评估，受益最大的是学生，评估所有指标的落脚点都是围绕教学质量的提高，最终都是为了学生的利益。通过迎接评估，加强了我院硬件、软件方面的建设，加强了学校的管理，从而促进了学校管理的全面发展。在迎接评估的过程中，我们明确了办学定位及办学思路。大大提高了我院的办学水平，并且促进我院加大了教学投入，建立健全了教学管理规章制度，使教学工作更加规范有序。深化了人才培养模式改革，推进课程体系、教学内容、教学手段的改革，更加注重培养学生的创新意识及实践能力。同时在评估的过程中，促使我院改善了办学条件，形成了优良的教风和学风，加大了教学设施建设力度，新建了综合教学楼、办公楼等一系列教学用房，加大了环境的整治工作，将我院的操场修整得美观、实用，加大了优秀师资的引进力度，加大了多媒体教学用具的配备，使我院目前任何一个教室，包括每个病区都配备有多媒体教学用具。这些措施都有利于我们学生的学习、生活和成长。

开展本科教学水平评估，促使我院主动适应经济和社会发展，是实现可持续发展的需要。

评估对于我院而言，既是发展建设的一次难得的机遇，也是关系到我院前途的一次严峻考验，如果我院的评建工作做得好，不仅可以全方位的促进我院发展，而且可以更好的争取各级领导对我们的支持和重视，在人才引进、经济投入方面带来更多的好处，从而为我院的可持续发展打下良好的基础，如果我们每个人对这件事情漠不关心，不以最大的热情投入其中，导致评估没有取得好成绩或失败，我们将会自毁声誉，直接或间接影响我院的发展，从这个意义上说，“院荣我荣”，迎评工作关系到我院的发展，关系到学院事业的兴衰与成败，从而直接关系到我们每个人的切身利益。因此，作为开云体育下载官网 人，我们每个人都该携起手来，拿出十二分的工作热情，积极投入到教学评估的工作中，保证评估工作顺利通过。